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前往原文今年8月，教育部公布《2024年义务教育国家课程教学用书目录》。最新版教材已于今年秋季新学期陆续投入使用。其中数学教材仍遵循“一标多本”原则，即同一个课标，有着人教版、北师大版、北京版等不同版本。 秋季开学以来，家长们对新教材的讨论热度居高不下。有几位本身就在教育领域工作的家长称，现有数学教材“知识点藏在习题里、结构跳跃、难以自学”。社交平台上，不少家长甚至认为教材开启了“防自学”模式，随着教材中情境化学习的占比越来越高，想要从教材目录中梳理出一个完整的学习脉络越来越难了。 （部分来源：中国新闻周刊） 小学数学教材“防自学”？真相来了
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今年8月，教育部公布《2024年义务教育国家课程教学用书目录》。最新版教材已于今年秋季新学期陆续投入使用。其中数学教材仍遵循“一标多本”原则，即同一个课标，有着人教版、北师大版、北京版等不同版本。 秋季开学以来，家长们对新教材的讨论热度居高不下。有几位本身就在教育领域工作的家长称，现有数学教材“知识点藏在习题里、结构跳跃、难以自学”。社交平台上，不少家长甚至认为教材开启了“防自学”模式，随着教材中情境化学习的占比越来越高，想要从教材目录......
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章勤琼指出，教材并没有为了防止学生自学而进行特别设计，教材设计的主要目的也不是让学生自学，而是更好地服务于课堂教学。理想状况下，学生按照教材编排一步步循序渐进地学习，确实能达到很好的培养效果，但理想状况很难创造。
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有几位本身就在教育领域工作的家长在群里称，现有数学教材“知识点藏在习题里、结构跳跃、难以自学”。社交平台上，不少家长甚至认为教材“防自学”。
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本周杭州市中小学就要放寒假了，这几天，很多老师都在埋头写期末评语。 每年学期末，这都是一件让老师们头大的事情。有老师说：“一个人200字，全班42个人就是8000多字，还要针对每个人的特点写得完全不一样。今年又要跟去年不一样，简直是太难了。” 今年，记者发现在老师中有一个新的潮流：用AI写评语。一搜索关键词，各种教程、软件都跳了出来。看来在关注这个方式的老师，也不在少数。（据1月19日都市快报报道）老师是用AI还是用手写评语，考验的都是......
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近日，一家长在问政四川平台留言投诉，称成都市成华区龙成小学违规提前放寒假。该家长称，得知学校将在1月11日停止课堂教学，学生以“在家自习”为名，不再去学校，质疑校方此举不合规。
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