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前往原文我本默认三岁上幼儿园，但是孩子现在两岁零3个月，能唱十几首儿歌，语言表达准确，逻辑清晰，能把大部分事情前因后果说清楚，自己吃饭喝水，想要大小便每次都能报告，除了擦屁屁都能自己解决，完全符合送幼儿园的基本条件了。另一方面，每天在家里和楼下来回溜达千篇一律，对她来说也没什么意思，可能不如在幼儿园每天有不一样的课程吧。吃饭也是一大问题，在家吃饭很费劲，在幼儿园吃得很来劲。 我问她想不想上幼儿园，她很高兴说想，但是当我告诉她我和奶奶都不会陪着她去，再让她选去幼儿园还是和奶奶在一起，她强烈要求要奶奶。我忽然想，对于三岁以下的孩子来说，是给学习、社交打基础和好好吃饭更重要，还是家人陪伴更重要呢？
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我本默认三岁上幼儿园，但是孩子现在两岁零3个月，能唱十几首儿歌，语言表达准确，逻辑清晰，能把大部分事情前因后果说清楚，自己吃饭喝水，想要大小便每次都能报告，除了擦屁屁都能自己解决，完全符合送幼儿园的基本条件了。另一方面，每天在家里和楼下来回溜达千篇一律，对她来说也没什么意思，可能不如在幼儿园每天有不一样的课程吧。吃饭也是一大问题，在家吃饭很费劲，在幼儿园吃得很来劲。 我问她想不想上幼儿园，她很高兴说想，但是当我告诉她我和奶奶都不会陪着她......
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刚四年级，每天作业写到11点多。 数学题反复讲逻辑，画图、举例子听不懂； 语文基础字词记不住，照猫画虎； 英语单词默写不过… 我感觉他也很努力了，可就是不开窍，成绩提升不上去。也不敢不完成作业，有时候真的很心疼他，觉得既然这样不如还他一个快乐的童年。可是中国这样的教育模式，又害怕就此耽误了孩子，好纠结好焦虑呀
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孩子上幼儿园，早起送孩子上幼儿园，然后上班，下班再坐一小时车回来，再接孩子，孩子在外面玩，一直到晚上八九点回家。所以总是会心情不好，有时候控制不住情绪。在自责愧疚与崩溃中反复拉扯，很累。
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