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2024/10/24 20:43:37
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AI 摘要
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今年2月,教育部发布《校外培训管理条例》,明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位,并提出数条鼓励非学科类校外培训发展的举措。余晖说,“双减”之下,学科类校外培训监管趋严,与此相应,非学科类培训的发展空间存在更大的弹性。
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今年2月,教育部发布《校外培训管理条例》,明确了校外培训成为学校教育有益补充的基本定位,并提出数条鼓励非学科类校外培训发展的举措。余晖说,“双减”之下,学科类校外培训监管趋严,与此相应,非学科类培训的发展空间存在更大的弹性。
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